el encapuchado naranja

• 77 millones de niños y niñas están sin escolarizar. Un 55% son niñas.
• 774 millones de personas carecen de competencias básicas de lectura, escritura y cálculo. Dos tercios son mujeres.
• 43 millones de niñas y niños viven en países devastados por guerras y conflictos, sin acceso a la educación.
• El 98% de los niños y niñas con discapacidades no está escolarizado.

Estos son solo algunos de los datos que manejamos sobre la situación de la educación en el mundo. Resultan preocupantes cuando la educación universal es un requisito indispensable para luchar contra la pobreza, la mortalidad infantil y materna, la discriminación de género, la degradación del medio ambiente, la corrupción o la impunidad de las violaciones de derechos humanos.

En los últimos años se han producido avances: por ejemplo, se ha reducido en 40 millones el número de niños y niñas sin escolarizar, países como Tanzania han logrado matricular a toda su población en edad escolar gracias a la cancelación de la deuda externa (eliminando las tasas escolares) y en países como Bangladesh se ha logrado acabar con la discriminación de las niñas en el acceso a la educación. Sin embargo, los cambios todavía son insuficientes, en particular en cuanto a la situación de exclusión que padecen millones de personas por vivir en la pobreza, en un país asolado por la guerra, por el hecho de ser mujeres, personas discapacitadas o pertenecientes a una minoría.

Por estos motivos la Campaña Mundial por la Educación trata esta semana de poner en primera línea del debate político esta situación. Contamos con muchas promesas y compromisos firmados por numerosos países que aún no se han hecho realidad. Por este motivo, alzamos nuestras voces y exigimos a nuestras políticas y políticos que cumplan con lo prometido en Dakar en 2000 y actúen con firmeza para hacer posible una educación para todos en 2015. El lema de este año es: “Superemos la exclusión, calidad en la educación”. No nos vale con tener a todos los niños y niñas matriculados en clases con más de 60 escolares o profesorado sin formación. Debemos mejorar también el aspecto cualitativo de esta educación.

En Sevilla 10 ONGD y sindicatos organizamos una marcha el jueves 24 de abril a partir de las 10:30 desde Puerta de Jerez a la que se sumarán colegios de toda la provincia que habrán trabajado previamente sobre las causas y consecuencias de esta situación. Marcharemos hasta Plaza Nueva para hacer llegar a los políticos y políticas del Ayuntamiento y la Diputación de Sevilla, así como la Junta de Andalucía, las siguientes exigencias:

• Que destinen al menos el 0′7% de los presupuestos totales a políticas de cooperación para el desarrollo de los países del Sur.
• Que de esta ayuda el 8% se destine a la Educación Básica.
• Que se apoye la iniciativa de la Vía Rápida en Educación.
• Que se comprometa la ayuda a largo plazo y de manera predecible para que los países del sur puedan planificar sus políticas educativas y financiar la formación de profesorado.

Si quieres más información sobre nuestro posicionamiento político o las unidades didácticas hemos trabajado en los centros educativos puedes descargártelos desde la web de la Campaña Mundial por la Educación.

Seguimos con el pequeño resumen de artículos y vídeos interesantes encontrados en la red. Actos el 1 de mayo, análisis de nuestro sistema económico y de consumo, alternativas de consumo responsable y obstáculos a ejercer nuestros derechos por parte de instituciones conservadoras. Por decir algo.

• Semana de Lucha Social en Sevilla
• La historia de las cosas, parte 2 y parte 3. Imprescindible.
• Obsolescencia planeada y la tecnología de hoy. Me apasiona el término obsolescencia planeada por el enorme potencial que tiene para explicar la estupidez humana… ¿Qué pasaría si todos los recursos, tiempo y esfuerzos perdidos en la creación de productos con una vida limitada a propósito se utilizaran con fines de desarrollo sostenible, social y humano? ¿Alguien conoce iniciativas de empresas que no funcionen según el paradigma de la obsolescencia planeada de los productos? ¿Qué marcas vale la pena comprar más caras y pagar menos por ellas? Este tema puede dar mucho de sí.
• ¿Consumes o te consumen?
• Cuando quise darme de baja de la iglesia
• La comunidad de Madrid sigue impidiendo interrumpir el embarazo a las chicas tuteladas

Paradojas del destino, cuando esta mañana fui al Charco de la Pava, mercadillo local de venta de objetos de “segunda mano” en busca de mi bici robada, lo que realmente encontré fue mi carro naranja. En fin, larga vida a mi querida Esperia 6900, allí donde esté.

Otros carteles aquí y aquí.

Descubierto en el flickr de Guerra Eterna.

Me he enterado a través de Ney de un nuevo portal llamado Microvoluntarios, cuya función es la de poner en contacto a organizaciones que necesiten a voluntariado para pequeñas tareas que sean realizadas a través de la red.

Para más información, pueden echar un vistazo aquí o aquí.

Me parece una herramienta interesante para pequeñas organizaciones que no disponen de tiempo, recursos o personal cualificado para determinadas tareas, así como para personas que por esta vida frenética que llevamos no pueden plantearse un voluntariado presencial.

Este post, por cierto, ha sido mi primera tarea como microvoluntario, dar difusión de la página web. Mis mejores deseos para las personas culpables de esta idea, espero que pongan a muchas organizaciones y voluntariado en contacto con ella.

“Si quiere ayudar a mi país, coja todo el dinero que tiene previsto destinar a Tanzania y gásteselo en el Reino Unido en explicar a sus ciudadanos las características de la pobreza y sus causas”.

Julius Nyerere, ex-presidente de Tanzania (dirigiéndose a un alto cargo de la cooperación británica).

Siempre tuve un problema a la hora de explicar a la gente qué es a lo que me dedico. Mis amigos me llamaban payaso titulado cuando acabé mis estudios de Animación Sociocultural. Después llegó la Educación Social y el consabido “eso es lo de asistente social, ¿no?“. Y qué decir de lo complicado que puede ser explicarle a tu madre qué es eso de la Antropología Social y Cultural que te has puesto a estudiar.

De hace ya poco más de un año para acá me dedico a la Educación para el Desarrollo y tampoco resulta fácil de explicar. De hecho, la gente suele ignorar todo lo que viene detrás del “trabajo en una ONG que…”. Oenegero - piensan -, y ya con eso basta. Eso encaja con una de las categorías de trabajos raros que se tiene en la cabeza que además pega perfectamente con el rollito y las pintas de este pibe.

El caso es que hoy me he topado con esa cita de ahí arriba que sintetiza en gran medida una parte importante del trabajo de alguien que se dedica a la Educación para el Desarrollo. No sé si aprendérmela de memoria o imprimirla en tarjetitas para quien me pregunte la próxima vez “¿a qué te dedicas?”. De momento espero que sirva al menos para que las personas habituales del lugar entiendan un poco mejor por dónde van mis pasos.

Según la wikipedia un oxímoron consiste en “armonizar dos conceptos opuestos en una sola expresión, formando así un tercer concepto que dependerá de la interpretación del lector, y que toma siempre un nuevo sentido”. De esta figura literaria tan hermosa surgen expresiones ilógicas pero llenas de sentido como clamoroso silencio, pero también hay quien usa el término para criticar una expresión habitual (inteligencia militar, amor libre, éxito parcial, fuerza de paz, ética empresarial, etc.) que parece contradecirse a sí misma.

Soy un apasionado de los oxímoron y dado que a menudo me encuentro con alguno de ellos de todo calado y condición, muchos de ellos sorprendentes y curiosos, en esta sección del blog iré analizándolos. Como este no es un blog de literatura, huelga decir que mencionaré más del segundo tipo que del primero, que para eso mejor pueden leer a Quevedo:

Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo;
enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo.
¿Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!

Sin tratarse de un oxímoron en toda regla el detonante de esta nueva sección han sido las palabras de Bossi reflejadas al final del artículo de Público sobre las elecciones italianas:

“La liga Norte apuesta por una cierta independencia para las regiones del Norte del País, por eso, Bossi hablaba de alcanzar un “federalismo económico” y crear así un país “más igualitario”, lo que no deja de ser una contradicción”.

Continuará…

Como no me da tiempo comentar todas las cosas interesantes que leo en la red, a partir de ahora recomendaré cada cierto tiempo aquellos artículos que puedan ser de mayor interés.

• Cada español da 83 euros a ayuda al desarrollo al año y 179 para gastos militares
• Dos educadores despedidos “por represalias”
• Plan América: ¿Tópicos peligrosos en la nueva serie de cooperantes de TVE?
• Democracia para Zimbabwe. Tu firma ayuda.
• ¿Sabes a qué se juega en China?
• La ONU dice que la producción de biocarburantes es un “crimen contra la humanidad”

(Sí, la idea la tomé de Olga).

Llega una nueva oleada, pero no se duplicará la seguridad de las fronteras. Los/as periodistas sensacionalistas no necesitarán afilar sus plumas para amenazarnos en sus titulares. No vendrán en cayucos, ni en pateras. No huirán de la pobreza extrema, ni de la persecución política, pero dejarán en masa sus familias, sus ciudades, desencantados, derrotadas, cansados, desesperanzadas.

Una avalancha de jóvenes inquietos, progresistas, preparadas pero ni siquiera mileuristas preparan hoy sus maletas, mañana besarán a la Mamma y tomarán rumbo a su aeropuerto low-cost más cercano. Emigrarán del país en el que ha ganado las elecciones aquel a quien a sus propios electores les da vergüenza admitir que le han votado. Muchos/as emigrarán avergonzados/as de tener de primer ministro a quien ha desvirtuado el significado de la palabra justicia en su país.

¿Y quién mejor que su principal socio en el futuro gobierno para definirle? Un tal Umberto Bossi, líder de un partido racista y xenófobo, incluso con sus compatriotas “meridionales”, que en el pasado comentaba estas perlas de su ahora aliado:

“Pero ¿les parece posible que alguien que posee 140 haciendas pueda servir a los intereses de los ciudadanos? Cuando llore, reíd. Significará que todo va bien, que aún no habrá conseguido meter las manos en la caja fuerte.”

“Berlusconi tiene las mismas características que los dictadores. Es un Kaisser de pacotilla. Un pequeño tirano, el bufón de la política. Un Perón cualquiera. Aún peor que Pinochet. Tiene algo de fascistoide, de mafioso.”

“Este mal mafioso gana dinero con la heroína y la cocaína. El mafioso de Arcore quiere traer al Norte el fascismo y el meridionalismo.”

(Fuente)

Bienvenidos y bienvenidas, amigos y amigas de la cansada Italia. Espero que aquí encontréis las fuerzas suficientes para tomar las riendas de ese maravilloso país tantos años ya a la deriva.

(Dedicado a mis excepcionales, sobradamente preparados y mal remunerados amigos y amigas de la bella Italia, a quienes tantas veces he escuchado decir “se vince un’altra volta Berlusconi, io emigro”. Ma sopratutto a quelli che resterano per lottare per un nuovo ordine politico e sociale. Forza, dai!).

Hace un tiempo comentaba por aquí cuáles son las razones que llevaron a la última crisis bursatil (bueno, enlazaba a un artículo que lo explicaba estupendamente). Hoy tenemos un segundo capítulo que nos llega desde ese país a medio camino entre Extremadura y Alaska dónde vive un educador social llamado Quique. ¿Qué tiene que ver la desaceleración de nuestra economía y el absentismo escolar de un menor? En un fantástico post, Quique nos explica las consecuencias que muchas familias empiezan a sufrir tras la crisis del ladrillo y una muy mala gestión de los tiempos de bonanza económica.

Y sobre este tema pienso yo… ¿Es el estado quien debe hacerse cargo de la mala gestión de los riesgos asumidos voluntariamente por personas y empresas? Ejemplos no faltan:

- Fórum Filatélico. Un montón de personas encuentran la bicoca de una inversión de alta rentabilidad especulando con sellos y cuando se destapa el fraude exigen al Estado que compense sus inversiones. Si el estado paga, ¿quién paga realmente? Usted y yo, que no asumimos ese riesgo.

- Bancos. Los bancos se vuelven locos a prestar dinero a bajo interés a muchas familias, sin hacer un estudio adecuado de si esa cantidad de deuda es asumible a medio plazo ante la posibilidad de un cambio de los tipos de interés. Los tipos suben, las familias no llegan a fin de mes, dejan de pagar y los bancos empiezan a perder dinero. El problema de liquidez es tal que los Bancos Centrales se lían la manta a la cabeza y empiezan a prestar dinero, baratito y rápido a estos bancos para que puedan asumir las pérdida (eufemismo: inyectar liquidez, creo que le dicen). ¿Quién paga a los Bancos Centrales como el Europeo? Usted y yo, que no asumimos ese riesgo.

- Familias. Estas familias, como la del ejemplo de Quique, asumen una hipoteca por encima de sus posibilidades y acaban endeudados y con serios problemas para salir adelante o cubrir sus necesidades básicas (esto me recuerda a aquel otro vídeo que puse por aquí). Entonces los servicios sociales tienen que hacerse cargo de parte del problema, mientras que las familias hipotecadas piden al estado que les de ayudas para pagar sus hipotecas. Y el gobierno, de un modo u otro empieza a responder positivamente a estas demandas. Si lo hace, ¿quién paga? Usted y yo, que no asumimos ese riesgo.

Es un tema complejo y no sé cuál es la solución, especialmente en el tercer caso, ya que no soy partidario de cerrar la puerta a los servicios sociales a nadie si esto supone condenar a esa persona a vivir en la pobreza, por mucha responsabilidad que se tenga sobre la situación en la que se vive. Pero, ¿acaso no es injusto que quienes voluntariamente decidimos no asumir determinados riesgos por encima de nuestras posibilidades debamos pagar las consecuencias de una mala inversión?