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	<title>el encapuchado naranja &#187; cooperación internacional</title>
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	<description>y las debilidades de su alter-ego humano: viajes, educación social y ciudadanía.</description>
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		<title>Encuentro con líderes indígenas de Latinoamérica</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Jun 2008 16:57:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>el encapuchado naranja</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ayer tuve una magnífica oportunidad de asistir a un encuentro con líderes de pueblos indígenas &#8211; o como alguna de ellos prefiere denominarse, nativos originarios &#8211; en la Casa Palacio del Pumarejo, organizado por el Colectivo de Solidaridad con los Pueblos Indígenas.
Se trata de un grupo variopinto de unas 15 personas, provenientes de cada rincón [...]]]></description>
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		<title>Reflexiones sobre el IV Encuentro de Educación para la participación</title>
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		<pubDate>Mon, 02 Jun 2008 22:15:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>el encapuchado naranja</dc:creator>
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		<description><![CDATA[El subtítulo de este encuentro era: &#8220;Educar(nos) en la diversidad&#8221;. Y ese (nos) estaba cargado de sentido.
Aquí van las ideas que a mi entender mejor resumen (aunque no son pocas) lo que vivimos y compartimos en Cádiz:

Rara vez entenderemos la diversidad si no nos paramos a escuchar a lo diverso, yendo más allá de la [...]]]></description>
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		<title>En la red</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 13:40:39 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Estos son días un tanto complicados. Mientras tanto, unas cuantas cosas para pensar:

Es imposible desarrollar África sin controlar la malaria
Morir de malaria ya no es inevitable
Las remesas que envían los inmigrantes suponen el doble de la ayuda que España dedica a desarrollo
¿Quién está detrás de Diagonal?

]]></description>
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		<title>Superemos la exclusión, calidad en la educación</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 19:46:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>el encapuchado naranja</dc:creator>
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		<description><![CDATA[


77 millones de niños y niñas están sin escolarizar. Un 55% son niñas.
774 millones de personas carecen de competencias básicas de lectura, escritura y cálculo. Dos tercios son mujeres.
43 millones de niñas y niños viven en países devastados por guerras y conflictos, sin acceso a la educación.
El 98% de los niños y niñas con discapacidades [...]]]></description>
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		<title>¿A qué te dedicas?</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Apr 2008 18:19:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[
&#8220;Si quiere ayudar a mi país, coja todo el dinero que tiene previsto destinar a Tanzania y gásteselo en el Reino Unido en explicar a sus ciudadanos las características de la pobreza y sus causas&#8221;.
Julius Nyerere, ex-presidente de Tanzania (dirigiéndose a un alto cargo de la cooperación británica).

Siempre tuve un problema a la hora de [...]]]></description>
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		<title>En la red</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Apr 2008 20:59:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>el encapuchado naranja</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Como no me da tiempo comentar todas las cosas interesantes que leo en la red, a partir de ahora recomendaré cada cierto tiempo aquellos artículos que puedan ser de mayor interés.

Cada español da 83 euros a ayuda al desarrollo al año y 179 para gastos militares
Dos educadores despedidos &#8220;por represalias&#8221;
Plan América: ¿Tópicos peligrosos en la [...]]]></description>
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		<title>Entre dos Orillas IV: La escuela de la segunda oportunidad</title>
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		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 19:58:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>el encapuchado naranja</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Una de nuestras principales paradas en Tánger fue el Centro de formación, orientación e inserción socioprofesional de jóvenes Assabil. Este centro es producto de una complicada alianza de organizaciones, instituciones públicas y empresas españolas y marroquíes.
Este proyecto nació con la voluntad de ofrecer una segunda oportunidad a jóvenes que han dejado la escuela pero que [...]]]></description>
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		<title>Entre dos orillas I: Introducción</title>
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		<pubDate>Sat, 08 Mar 2008 11:40:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[

Salida del puerto de Tarifa con Tánger al fondo 
Acabo de regresar de Tánger. Un grupo de 20 educadores y educadoras pasamos dos días conociendo la realidad de algunas experiencias educativas del otro lado del estrecho en un intercambio con profesorado de Tánger. El encuentro lo hemos organizado desde el área de Educación para el [...]]]></description>
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		<title>¿Por qué aún existe el hambre?</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 12:25:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>el encapuchado naranja</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Noticias de Actualidad: Felipe Pérez Roque. Ministro de Exteriores de Cuba en la Cumbre Mundial sobre Alimentación de la FAO.
[...] No podrá eliminarse el hambre, e incluso crecerá el número de hambrientos, mientras los ricos no cambien sus patrones de consumo, derrochadores de recursos y destructores del medio ambiente. Los países desarrollados son los principales [...]]]></description>
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		<title>Los apadrinamientos</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Nov 2007 20:31:55 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Opina Caros Ballesteros, del Comité de Apoyo de Attac, con quien estoy totalmente de acuerdo:
- Es en gran medida una medida caritativa, asistencial, de mera transferencia de fondos desde el Norte rico al Sur pobre, que trata de canalizar fondos para atacar las consecuencias (el hambre, la falta de saneamiento básico, etc.) más que las [...]]]></description>
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